慶應義塾大学SFCオープンキャンパス
2015/07/30(木) 10:30

開設25周年!常に新たな大学教育を牽引する慶應義塾大学SFCより今年もオープンキャンパスを生中継!

早稲田大学オープンキャンパス
2015/08/01(土) 11:50

1882年創立。政界・財界・メディア・スポーツ等、様々な分野に次代を担う人材を輩出し続ける大学から生中継します!

筑波大学オープンキャンパス
2015/08/02(日) 09:50

広大な筑波キャンパスから世界へ!国際的に工学の先端を行く筑波大学から生中継!

夢ナビTALK生中継
2015/07/11(土) 11:50

学びたい学問がどうも決められないとか、日頃、もっとわくわくする学問はないだろうかと考えているみなさんのために。

『相羽瑠奈』トークショー&ワークショップLIVE!!
2015/06/28(日) 12:00

夢に向かって学ぶ瑠奈ちゃんの学校でのエピソードからモデル活動の秘話までここでしか聞けない話が盛りだくさん!

松原達也×若林漢二 特別講義
2015/06/28(日) 14:00

ゲーム、アニメそれぞれの未来と、融合していく両分野の可能性についてたっぷり語って頂きます。

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    油を塗った新聞紙をやぶくと、どうなるかな?水と油の性質の違いがポイント!★好奇心を学びに変える「ワオ!チャンネル」★科学に強い子を育てる【ワオ!科学実験ナビ】※この作品は、クリエイティブ・コモンズ・ライセンスの下でライセンスされています。※監修:滝川洋二(NPO法人ガリレオ工房理事長)
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    逆さにしたペットボトルから水を出すには、どんな方法があるかな?水が出る速度も観察してみよう。★好奇心を学びに変える「ワオ!チャンネル」★科学に強い子を育てる【ワオ!科学実験ナビ】※この作品は、クリエイティブ・コモンズ・ライセンスの下でライセンスされています。※参考文献:「ワクワク実験気象学 地球大気環境入門」 坪田幸政 高橋庸哉共訳 丸善     :「21世紀こども百科 科学館」 小学館※監修:滝川洋二(NPO法人ガリレオ工房理事長)
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    ニコ生が予備校塾に!?ライブ授業は無料で受講できますが、 ニコ生のコメント・質問は読み上げません。 【コメント・質問がある学生さんはアオイゼミ公式から!】⇒ 【公式サイト】 http://www.aoi-zemi.com/ 高校生・古文漢文のライブ授業です。 アオイゼミの授業は、文部科学省の【新学習指導要領】準拠です。 ■今日の時間割 ・19:30~【受験対策 古文・漢文】過去・完了の助動詞 第2回 ・20:50~【受験対策 古文・漢文】古文常識と解釈 - 風流心にまつわる文章 第2回 ■アオイゼミとは? 【公式サイト】 http://www.aoi-zemi.com/ 「みんなで楽しく、ネットで勉強」が合い言葉! 会員登録後、授業で使うテキストのダウンロード・講師への質問ができます! ◇◆◇ 来週のスケジュール ◇◆◇ 【5/16(月)】ライブ・高校英語(受験対策スタンダード) :19:30~ →lv262966373  【5/17(火)】ライブ・高校英語(受験対策ハイレベル) :19:30~ →lv262966503  【5/18(水)】ライブ・高校数学ⅡB(通期講座)  :19:30~ →lv262966798  【5/19(木)】ライブ・高校数学(受験対策):19:30~ →lv262966982  【5/20(金)】ライブ・高校英語 :19:30~ →lv262967049 【5/21(土)】ライブ・高校古文・漢文  :19:30~ →lv262967295
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    ニコ生が予備校塾に!?ライブ授業は無料で受講できますが、 ニコ生のコメント・質問は読み上げません。 【コメント・質問がある学生さんはアオイゼミ公式から!】⇒ 【公式サイト】 http://www.aoi-zemi.com/ 高校生・英文法のライブ授業です。 アオイゼミの授業は、文部科学省の【新学習指導要領】準拠です。 ■今日の時間割 ・19:30~20:30【受験講座英文法】助動詞 第2回 ※20:50〜の受験英語長文講座は公式サイトのみでの配信となります。 ■アオイゼミとは? 【公式サイト】 http://www.aoi-zemi.com/ 「みんなで楽しく、ネットで勉強」が合い言葉! 会員登録後、授業で使うテキストのダウンロード・講師への質問ができます! ◇◆◇ 今週のスケジュール ◇◆◇ 【5/28(土)】ライブ・高校古文・漢文  :19:30~ →lv263876014 ■Twitterで最新情報をチェック!→ https://twitter.com/Aoi_zemi_hs
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    ニコ生が予備校塾に!?ライブ授業は無料で受講できますが、 ニコ生のコメント・質問は読み上げません。 【コメント・質問がある学生さんはアオイゼミ公式から!】⇒ 【公式サイト】 http://www.aoi-zemi.com/ 高校生・数学のライブ授業です。 アオイゼミの授業は、文部科学省の【新学習指導要領】準拠です。 ■今日の時間割 ・19:30~【受験対策講座 数学Ⅰ・A】基本問題 第8回 三角比 ・20:50~【受験対策講座 数学Ⅱ・B】基本問題 第8回 微分法と最大・最小 ■アオイゼミとは? 【公式サイト】 http://www.aoi-zemi.com/ 「みんなで楽しく、ネットで勉強」が合い言葉! 会員登録後、授業で使うテキストのダウンロード・講師への質問ができます! ◇◆◇ 今週のスケジュール ◇◆◇ 【5/27(金)】ライブ・高校英語 :19:30~ →lv263875902 【5/28(土)】ライブ・高校古文・漢文  :19:30~ →lv263876014 ■Twitterで最新情報をチェック!→ https://twitter.com/Aoi_zemi_hs
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    ニコ生が予備校塾に!?ライブ授業は無料で受講できますが、 ニコ生のコメント・質問は読み上げません。 【コメント・質問がある学生さんはアオイゼミ公式から!】⇒ 【公式サイト】 http://www.aoi-zemi.com/ 高校生・数学のライブ授業です。 アオイゼミの授業は、文部科学省の【新学習指導要領】準拠です。 ■今日の時間割 ・19:30~【通期講座 数学Ⅱ】複素数と方程式 第1回 複素数 ・20:50~【通期講座 数学B】平面上のベクトル 第8回 ベクトルの方程式 ■アオイゼミとは? 【公式サイト】 http://www.aoi-zemi.com/ 「みんなで楽しく、ネットで勉強」が合い言葉! 会員登録後、授業で使うテキストのダウンロード・講師への質問ができます! ◇◆◇ 今週のスケジュール ◇◆◇ 【5/26(木)】ライブ・高校数学(受験対策):19:30~ →lv263875681  【5/27(金)】ライブ・高校英語 :19:30~ →lv263875902 【5/28(土)】ライブ・高校古文・漢文  :19:30~ →lv263876014 ■Twitterで最新情報をチェック!→ https://twitter.com/Aoi_zemi_hs
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    ニコ生が予備校塾に!?ライブ授業は無料で受講できますが、 ニコ生のコメント・質問は読み上げません。 【コメント・質問がある学生さんはアオイゼミ公式から!】⇒ 【公式サイト】 http://www.aoi-zemi.com/ 高校生・受験英語のライブ授業です。 アオイゼミの授業は、文部科学省の【新学習指導要領】準拠です。 ■今日の時間割 ・19:30~20:30【受験講座英文法】等位接続詞と従属接続詞 ※20:50〜の受験英語長文講座は公式サイトのみでの配信となります。 ■アオイゼミとは? 【公式サイト】 http://www.aoi-zemi.com/ 「みんなで楽しく、ネットで勉強」が合い言葉! 会員登録後、授業で使うテキストのダウンロード・講師への質問ができます! ◇◆◇ 今週のスケジュール ◇◆◇ 【5/24(火)】ライブ・高校英語(受験対策ハイレベル) :19:30~ →lv263875428  【5/25(水)】ライブ・高校数学ⅡB(通期講座)  :19:30~ →lv263875549 【5/26(木)】ライブ・高校数学(受験対策):19:30~ →lv263875681  【5/27(金)】ライブ・高校英語 :19:30~ →lv263875902 【5/28(土)】ライブ・高校古文・漢文  :19:30~ →lv263876014
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    ニコ生に学習塾!?授業で使用するテキストを公式サイトで無料ダウンロードしよう! 【iPhoneアプリが出ました!】⇒  bit.ly/16n1lpY (iTunesリンク) 中学生・社会のライブ授業です。 アオイゼミの授業は、文部科学省の【新学習指導要領】準拠です。 ■今日の時間割 ・19:00~【中学・地理】アジア州 第3回 ・20:00~【中学・歴史】平安時代 第1回 ・21:00~【中学・公民】社会権 第2回 ■アオイゼミとは? 【公式サイト】 http://www.aoi-zemi.com/ 「みんなで楽しく、ネットで勉強」が合い言葉! 会員登録後、授業で使うテキストの無料ダウンロード・講師への質問ができます! ◇◆◇ 今週のスケジュール ◇◆◇ 【5/27(金)】ライブ・中学社会:19:00~ →lv263874541 ■Twitterで最新情報をチェック!→ https://twitter.com/Aoi_zemi
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    ニコ生に学習塾!?授業で使用するテキストを公式サイトで無料ダウンロードしよう! 【iPhoneアプリが出ました!】⇒  bit.ly/16n1lpY (iTunesリンク) 中学生・理科のライブ授業です。 アオイゼミの授業は、文部科学省の【新学習指導要領】準拠です。 ■今日の時間割 ・19:00~【中1理科】身のまわりの物質と性質 第1回 ・20:00~【中2理科】物質と化学変化 第2回 ・21:00~【中3理科】生物の成長と誕生 第1回 ■アオイゼミとは? 【公式サイト】 http://www.aoi-zemi.com/ 「みんなで楽しく、ネットで勉強」が合い言葉! 会員登録後、授業で使うテキストの無料ダウンロード・講師への質問ができます! ◇◆◇ 今週のスケジュール ◇◆◇ 【5/26(木)】ライブ・中学理科:19:00~ →lv263874286 【5/27(金)】ライブ・中学社会:19:00~ →lv263874541 ■Twitterで最新情報をチェック!→ https://twitter.com/Aoi_zemi
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    ニコ生に学習塾!?授業で使用するテキストを公式サイトで無料ダウンロードしよう! 【iPhoneアプリが出ました!】⇒  bit.ly/16n1lpY (iTunesリンク) 中学生・英語のライブ授業です。 アオイゼミの授業は、文部科学省の【新学習指導要領】準拠です。 ■今日の時間割 ・19:00~【中1英語】名詞 第1回 ・20:00~【中2英語】助動詞 第2回 ・21:00~【中3英語】不定詞の応用 第2回 ■アオイゼミとは? 【公式サイト】 http://www.aoi-zemi.com/ 「みんなで楽しく、ネットで勉強」が合い言葉! 会員登録後、授業で使うテキストの無料ダウンロード・講師への質問ができます! ◇◆◇ 今週のスケジュール ◇◆◇ 【5/24(火)】ライブ・中学英語:19:00~ →lv263874070 【5/26(木)】ライブ・中学理科:19:00~ →lv263874286 【5/27(金)】ライブ・中学社会:19:00~ →lv263874541 ■Twitterで最新情報をチェック!→ https://twitter.com/Aoi_zemi
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    ニコ生に学習塾!?授業で使用するテキストを公式サイトで無料ダウンロードしよう! 【iPhoneアプリが出ました!】⇒  bit.ly/16n1lpY (iTunesリンク) 中学生・数学のライブ授業です。 アオイゼミの授業は、文部科学省の【新学習指導要領】準拠です。 ■今日の時間割 ・19:00~【中1数学】文字式 第1回 文字式とは, 式の表し方 ・20:00~【中2数学】連立方程式 第3回 代入法 ・21:00~【中3数学】平方根 第3回 四則演算, a√b ■アオイゼミとは? 【公式サイト】 http://www.aoi-zemi.com/ 「みんなで楽しく、ネットで勉強」が合い言葉! 会員登録後、授業で使うテキストの無料ダウンロード・講師への質問ができます! ◆◇ 今週のスケジュール ◇◆◇ 【5/23(月)】ライブ・中学数学:19:00~ →lv263873878 【5/24(火)】ライブ・中学英語:19:00~ →lv263874070 【5/26(木)】ライブ・中学理科:19:00~ →lv263874286 【5/27(金)】ライブ・中学社会:19:00~ →lv263874541 ■Twitterで最新情報をチェック!→ https://twitter.com/Aoi_zemi
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    ユークセン石を冷やした箱に入れて、部屋を暗くしてライトをあててみよう。放射線の飛跡が観察できるよ。★好奇心を学びに変える「ワオ!チャンネル」★科学に強い子を育てる【ワオ!科学実験ナビ】※この作品は、クリエイティブ・コモンズ・ライセンスの下でライセンスされています。※協力:ケニス株式会社http://www.kenis.co.jp/
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    注射器に80度のお湯を入れて密閉し、注射器を引っ張って体積を大きくすると、80度でもお湯が沸騰するよ!注射器内の圧力の変化がポイント!★好奇心を学びに変える「ワオ!チャンネル」★科学に強い子を育てる【ワオ!科学実験ナビ】※この作品は、クリエイティブ・コモンズ・ライセンスの下でライセンスされています。※参考文献:「圧力ガンガン」 滝川洋二文 岩波書店
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    重りをつけたひもを回し、うずの速さを調べてみよう。うずの中心と外側との、速さの違いを比べてみよう!★好奇心を学びに変える「ワオ!チャンネル」★科学に強い子を育てる【ワオ!科学実験ナビ】※この作品は、クリエイティブ・コモンズ・ライセンスの下でライセンスされています。※参考文献:「理科ひらめき実験工房」 国土社      :「ワクワク実験気象学 地球大気環境入門」 坪田幸政 高橋庸哉共訳 丸善      :NHKやってみようなんでも実験 Vol.1※監修:滝川洋二(NPO法人ガリレオ工房理事長)
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    伝統の一戦完全生中継―― ※前日、前々日が雨天中止になった場合や、2戦で決着がつかなかった場合に第3戦が実施されます。従いまして放送が行われない場合がございますので予めご了承ください。 立命館大学と同志社大学、この両校硬式野球部による一戦が 京都西京極で毎年春と秋の2回行われています。 80年以上続くこの戦いは「立同戦」と呼ばれており、関西学生野球伝統の一戦と なっています。 観戦したいが、球場まで足を運ぶことができない・・・。 そんなあなたに! 立命館大学放送局(RBC)では、この試合を完全生中継で皆さんにお届けします。 番組内では、両校硬式野球部への応援メッセージを随時募集しております。 熱い戦いを是非あなたの目で見届けてください! 【試合情報】 平成28年度関西学生野球連盟春季リーグ戦 第8節 3回戦 立命館大学VS同志社大学 わかさスタジアム京都 13時プレイボール
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    伝統の一戦完全生中継―― 立命館大学と同志社大学、この両校硬式野球部による一戦が 京都西京極で毎年春と秋の2回行われています。 80年以上続くこの戦いは「立同戦」と呼ばれており、関西学生野球伝統の一戦と なっています。 観戦したいが、球場まで足を運ぶことができない・・・。 そんなあなたに! 立命館大学放送局(RBC)では、この試合を完全生中継で皆さんにお届けします。 番組内では、両校硬式野球部への応援メッセージを随時募集しております。 熱い戦いを是非あなたの目で見届けてください! 【試合情報】 平成28年度関西学生野球連盟春季リーグ戦 第8節 2回戦 立命館大学VS同志社大学 わかさスタジアム京都 13時プレイボール
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    伝統の一戦完全生中継―― 立命館大学と同志社大学、この両校硬式野球部による一戦が 京都西京極で毎年春と秋の2回行われています。 80年以上続くこの戦いは「立同戦」と呼ばれており、関西学生野球伝統の一戦と なっています。 観戦したいが、球場まで足を運ぶことができない・・・。 そんなあなたに! 立命館大学放送局(RBC)では、この試合を完全生中継で皆さんにお届けします。 番組内では、両校硬式野球部への応援メッセージを随時募集しております。 熱い戦いを是非あなたの目で見届けてください! 【試合情報】 平成28年度関西学生野球連盟春季リーグ戦 第8節 1回戦 立命館大学VS同志社大学 わかさスタジアム京都 13時プレイボール
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    ニコ生が予備校塾に!?ライブ授業は無料で受講できますが、 ニコ生のコメント・質問は読み上げません。 【コメント・質問がある学生さんはアオイゼミ公式から!】⇒ 【公式サイト】 http://www.aoi-zemi.com/ 高校生・数学のライブ授業です。 アオイゼミの授業は、文部科学省の【新学習指導要領】準拠です。 ■今日の時間割 ・19:30~【通期講座 数学Ⅱ】式と証明 第7回 不等式の証明 ・20:50~【通期講座 数学B】平面上のベクトル 第7回 ベクトルの図形への応用 ■アオイゼミとは? 【公式サイト】 http://www.aoi-zemi.com/ 「みんなで楽しく、ネットで勉強」が合い言葉! 会員登録後、授業で使うテキストのダウンロード・講師への質問ができます! ◇◆◇ 今週のスケジュール ◇◆◇ 【5/19(木)】ライブ・高校数学(受験対策):19:30~ →lv262966982  【5/20(金)】ライブ・高校英語 :19:30~ →lv262967049 【5/21(土)】ライブ・高校古文・漢文  :19:30~ →lv262967295 ■Twitterで最新情報をチェック!→ https://twitter.com/Aoi_zemi_hs
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    物を鏡に映した時の見え方を観察してみよう。光の反射はどうなっているかな?★好奇心を学びに変える「ワオ!チャンネル」★科学に強い子を育てる【ワオ!科学実験ナビ】※この作品は、クリエイティブ・コモンズ・ライセンスの下でライセンスされています。※参考文献:「21世紀こども百科 科学館」 小学館
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    太陽の光に当てた輪ゴムと当てなかった輪ゴムの劣化のちがいを比べてみよう。★好奇心を学びに変える「ワオ!チャンネル」★科学に強い子を育てる【ワオ!科学実験ナビ】※この作品は、クリエイティブ・コモンズ・ライセンスの下でライセンスされています。※参考文献:「びっくり、ふしぎ 写真で科学② 見えない光を見る」 ガリレオ工房編著 大月書店     :「21世紀こども百科 科学館」 小学館
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    プロペRUNを、風やゴムの力で動かそう。速さと動いた距離との関係を考えるよ。★好奇心を学びに変える「ワオ!チャンネル」★科学に強い子を育てる【ワオ!科学実験ナビ】※この作品は、クリエイティブ・コモンズ・ライセンスの下でライセンスされています。※協力:ケニス株式会社http://www.kenis.co.jp/
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    ゴムの伸縮を使って、ウィンドカーを動かしてみよう!どれくらい動いたか、距離や早さも観察してみよう。★好奇心を学びに変える「ワオ!チャンネル」★科学に強い子を育てる【ワオ!科学実験ナビ】※この作品は、クリエイティブ・コモンズ・ライセンスの下でライセンスされています。※協力:ケニス株式会社
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    電池をつないで電流を流したコイルに、LEDをつないだコイルを近付けると、LEDが点灯するか試してみよう。★好奇心を学びに変える「ワオ!チャンネル」★科学に強い子を育てる【ワオ!科学実験ナビ】※この作品は、クリエイティブ・コモンズ・ライセンスの下でライセンスされています。※監修:滝川洋二(NPO法人ガリレオ工房理事長)
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    ティッシュペーパーで作った静電気マンが起き上がります。★好奇心を学びに変える「ワオ!チャンネル」★科学に強い子を育てる【ワオ!科学実験ナビ】※この作品は、クリエイティブ・コモンズ・ライセンスの下でライセンスされています。
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    発電用モーターにプロペラをつけて回してみよう!風の力でLEDは光るかな?★好奇心を学びに変える「ワオ!チャンネル」★科学に強い子を育てる【ワオ!科学実験ナビ】※この作品は、クリエイティブ・コモンズ・ライセンスの下でライセンスされています。※協力:ケニス株式会社http://www.kenis.co.jp/
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    鉄に磁石を近づけると、磁石と同じ働きをするよ!鉄にはもともと磁石の性質があることがポイント!★好奇心を学びに変える「ワオ!チャンネル」★科学に強い子を育てる【ワオ!科学実験ナビ】※この作品は、クリエイティブ・コモンズ・ライセンスの下でライセンスされています。※参考文献:「21世紀こども百科 科学館」 小学館     :「たのしくわかる物理実験事典」 左巻健男・滝川洋二編著 東京書籍
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    こすった塩化ビニル管の上に、こすった荷造りひもで作ったクラゲを投げると、クラゲが塩化ビニル管の上で浮くよ。こするとどちらもマイナスに帯電するのがポイント!★好奇心を学びに変える「ワオ!チャンネル」★科学に強い子を育てる【ワオ!科学実験ナビ】※この作品は、クリエイティブ・コモンズ・ライセンスの下でライセンスされています。※参考文献:「せいでんきっておもしろい」 左巻健男監修、山田善春著 汐文社     :「たのしい科学の本 物理・化学」 左巻健男編著 新生出版※監修:滝川洋二(NPO法人ガリレオ工房理事長)
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    空気中でフィラメントに電流を流してみよう。シャープペンの芯はどうなるかな?★好奇心を学びに変える「ワオ!チャンネル」★科学に強い子を育てる【ワオ!科学実験ナビ】※この作品は、クリエイティブ・コモンズ・ライセンスの下でライセンスされています。※参考文献:「おもしろ理科実験集2」 後藤道夫・盛口襄・米村傳治郎・作 シーエムシー     :「電気のしくみ小事典」 菊地 誠監修 ウォーク編著 講談社※監修:滝川洋二(NPO法人ガリレオ工房理事長)
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    カードを片目で見て、見えなくなる位置を探してみよう。見えていたものが見えなくなる「盲点」があることがわかるよ。★好奇心を学びに変える「ワオ!チャンネル」★科学に強い子を育てる【ワオ!科学実験ナビ】※この作品は、クリエイティブ・コモンズ・ライセンスの下でライセンスされています。※参考文献:目のおはなし
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    太さの違う電熱線を使って、発熱の様子を観察しよう。電熱線の上に発砲スチレン棒を置いて、切断時間を比べてみよう。★好奇心を学びに変える「ワオ!チャンネル」★科学に強い子を育てる【ワオ!科学実験ナビ】※この作品は、クリエイティブ・コモンズ・ライセンスの下でライセンスされています。※協力:ケニス株式会社http://www.kenis.co.jp/
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    着色用の水性絵の具の代わりに砂鉄をいれると?スライムの不思議な動きを観察します。★好奇心を学びに変える「ワオ!チャンネル」★科学に強い子を育てる【ワオ!科学実験ナビ】※この作品は、クリエイティブ・コモンズ・ライセンスの下でライセンスされています。※監修:滝川洋二(NPO法人ガリレオ工房理事長)
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    水滴の代わりに虹ビーズを使って、虹シートを作ってみよう!光をあてると虹ができるよ。★好奇心を学びに変える「ワオ!チャンネル」★科学に強い子を育てる【ワオ!科学実験ナビ】※この作品は、クリエイティブ・コモンズ・ライセンスの下でライセンスされています。※参考文献;天神の研究室 「虹スクリーン」で教室に虹を※監修:滝川洋二(NPO法人ガリレオ工房理事長)
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    静電気で蛍光灯が光るかどうか試してみよう。静電気を起こした塩化ビニル管を近付けると、電子が流れて光がつくよ。★好奇心を学びに変える「ワオ!チャンネル」★科学に強い子を育てる【ワオ!科学実験ナビ】※この作品は、クリエイティブ・コモンズ・ライセンスの下でライセンスされています。※参考文献:「ガリレオ工房の身近な道具で大実験 第2集」 滝川洋二・吉村利明著 大月書店※監修:滝川洋二(NPO法人ガリレオ工房理事長)
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    気になるアレを大調査ニュース「しらべぇ」さんにて、超難問コロシアムの本選の様子が掲載されました。▼天才高校生が「日本の難問」を斬る!「いじめ」「難民問題」はどう解決する?http://sirabee.com/2015/10/09/52814/ 超難問コロシアムは、いよいよ3連休最終日10月12日に迫っています。タイムシフト予約をお忘れなく!▼超難問コロシアム2015 決勝 in ニコファーレhttp://live.nicovideo.jp/watch/lv234653224
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      いよいよ10月12日に控えた超難問コロシアム2015決勝。   重松佑佳さん( @shigematsu_yuka )@虹のコンキスタドールがサブMCの決定しました! ニッポン放送 吉田尚記( @yoshidahisanori )アナウンサーとの掛け合いをお楽しみに!   タイムシフト予約はこちらから! ▼超難問コロシアム2015 決勝 in ニコファーレ http://ow.ly/T6Zkv  
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    先日行われた超難問コロシアム2015の本選、Twitterの広告で開催を知った!という方、たくさんいらっしゃると思います。その広告で使用していた問題の、正解発表です。 気になる答えは・・・コチラ! http://ow.ly/SV53b 2015年10月12日の決勝のタイムシフト予約もお忘れなく! http://live.nicovideo.jp/watch/lv234653224
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    高校生の学力No.1を決める超難問コロシアム2015の本選結果を、リセマム様でご紹介いただきました。http://resemom.jp/article/2015/09/30/27109.html 記事内でも紹介されているとおり、優勝チームには優勝旗をお贈りします。 超難問コロシアム決勝の様子は2015年10月12日(月・祝)正午から、ニコ生で中継します。 http://live.nicovideo.jp/watch/lv234653224
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    高校生の学力日本一を決める「超難問コロシアム2015」。先日、Z会ビルでの本選がすべて終わりました。本選の模様は、ニコ生でも中継しました。▼解けたら天才!?『超難問コロシアム』本選生中継http://live.nicovideo.jp/watch/lv233059830見事、決勝進出を決めたのは、開成高等学校、徳島文理高等学校、宇都宮高等学校、岐阜高等学校の4校。決勝は2015年10月12日(祝)、六本木にあるニコファーレで行われます。決勝の模様もニコ生で生中継します。ぜひタイムシフト予約を!超難問コロシアム2015 決勝 in ニコファーレ http://live.nicovideo.jp/watch/lv234653224
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    英語・数学・国語・理科・地歴の範囲から、Z会が考える極めて難度の高い「良問」の解答を競う大会「超難問コロシアム2015」(高1生・高2生対象)を今年も開催。2015年8月の予選を勝ち抜いた12チームによる本選の様子を、9月27日(日)14時~にニコニコ生放送で中継します。 高校生の熱い戦いを、ぜひご覧ください。 ▼解けたら天才!?『超難問コロシアム』本選生中継http://live.nicovideo.jp/watch/lv233059830 ▼ニコニコZ会チャンネル http://ch.nicovideo.jp/zkai
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    この動画は、最難関中学合格を目指す小5以下のお子さまを対象に実施されたばかりの2015年灘中入試問題を体感していただき、今後の学習のヒントになることを狙いとしています。 一日目は、解答結果のみを答える独立小問形式の問題が11~13問、二日目は、解答結果だけでなく解に至る過程も必要な記述式の大問が5題出題されます。
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    これぞ最難関!灘中の算数問題をズバリ解説しました☆灘中学の算数は他の中学校に類を見ない特殊な出題形態をとります。一日目は、解答結果のみを答える独立小問形式の問題が11~13問、二日目は、解答結果だけでなく解に至る過程も必要な記述式の大問が5題出題されます。これは、将来東大・京大を目指す6年先の大学受験までを見据えた出題形態をとっていると言えます。   この動画は、最難関中学合格を目指す小5以下のお子さまを対象に実施されたばかりの2015年度灘中入試問題を体感していただき、今後の学習のヒントになることを狙いとしています。 今回の動画では、全問解説をしていませんが、1/31(土)には小学5年生対象イベント「最難関にチャレンジ ~2015年度灘中 算数~」を能開センター上本町校・西宮北口校で行います。ここではさらに深い解説を実施しますので、下記バナー、イベントページよりお申し込みください。
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    こんにちは!オンライン学習塾『アオイゼミ』の英語講師の信田です!暗記といえば書いて覚えるのが常識。でも今回はなんと、書いて覚えない驚愕の英単語暗記法をお伝えします!
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    こんにちは!オンライン学習塾『アオイゼミ』の理科講師の早川です!先日はやぶさ2が打ち上がったということで世間的にも宇宙がホットな話題となりつつあるこのタイミングを利用して、たまには理科講師らしく宇宙の魅力を語りますよ!
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    こんにちは!オンライン学習塾『アオイゼミ』の英語講師の信田です!今日は、「授業で英語を勉強したからって実際使えるようになるの?」という疑問にお答えすべく、実戦向きな英語の勉強法秘訣をお伝えします!
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    こんにちは!オンライン学習塾『アオイゼミ』の理科講師の早川です!今回は受験へのラストスパートをかけ、受験を制するためにこの冬休みを120%活用するための方法をお伝えしようと思います!
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    こんにちは!オンライン学習塾『アオイゼミ』の理科講師の早川です!今回は、前回に引き続き勉強をゲーム感覚でとらえることで続けるための方法をお伝えしますよ!前回よりも具体的でちょっぴり深い内容なので、お楽しみに!
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    こんにちは!オンライン学習塾『アオイゼミ』の理科講師の早川です!今日はどうしても続けられない勉強を、ゲーム感覚で楽しみながら無理なく続けられる方法をお伝えします!
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    こんにちは!オンライン学習塾『アオイゼミ』の理科講師の早川です!今回は知り合いの東大生10人に「勉強がデキる人はモテるのか」を調査してみました!結果はいかに!?
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    こんにちは!オンライン学習塾『アオイゼミ』の理科講師の早川です!今回は受験前にやってはいけないこと、をテーマにお伝えします。受験勉強も大詰めですが、参考にしてくださいね!
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    センター試験まで2か月!センター試験クイズみんなで解いてみよー!の英語の解説、第6問。http://live.nicovideo.jp/watch/lv199652732   “How was the concert ?” “It [ 6 ] .” (1) couldn’t be better (2) couldn’t be good (3) couldn’t have been better   (4) couldn’t have been good   「コンサートどうだった?」「もう最高だったよ。」「最高である;最高だった」は仮定法と比較級(better)を用いて表すことができる。「最高である」は「(実際よりも)よりよいということはあり得ないだろう」ということなので,仮定法過去を使い,It couldn’t be better. と表す。「最高だった」は「(実際よりも)よりよいとい
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    センター試験まで2か月!センター試験クイズみんなで解いてみよー!の英語の解説、第7問。http://live.nicovideo.jp/watch/lv199652732  Animals,   [ 7 ]   themselves, do not disturb the balance of nature. (1) having left  (2) leaving by  (3) leaving go of  (4) left to   「動物は,放っておかれると,自然のバランスを乱さない。」選択肢を見ると,空所には分詞構文が入ることがわかる。いずれも文の主語Animals が意味上の主語ということになる。自動詞の leave には「去る;出発する」の意味しかないが,この意味では文意が成り立たないので,自動詞として使われている(2)は不可。ここでは他動詞として用いられるのが適当。(4)は
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    センター試験まで2か月!センター試験クイズみんなで解いてみよー!の英語の解説、第8問。http://live.nicovideo.jp/watch/lv199652732The words we use to label an event  [ 8 ]  to a great extent how we respond to it. (1) depend    (2) determine    (3) let  (4) matter「私たちがある出来事を分類するのに使う言葉は,その出来事に対する私たちの反応の仕方を大いに決定する。」to a great extent は「大いに」を意味する副詞句の働きをする。how we respond to it は「私たちがそれに対して反応する仕方;私たちのそれに対する反応の仕方」を意味する名詞節であるから,この名詞節を目的語にし得る他動詞を選ぶ。(1
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    センター試験まで2か月!センター試験クイズみんなで解いてみよー!の英語の解説、第9問。http://live.nicovideo.jp/watch/lv199652732  Sam :I’ve been sick since last night. Amy : [ 9 ]  Maybe it was something you ate. Sam :It probably was. I was sick to my stomach.(1)How are things going ? (2)None of your business. (3)So what ? (4)That’s too bad.サム  :昨夜から体の具合がよくないんだ。 エイミー:  9   食べ物のせいかもしれないね。 サム  :たぶんそうだ。吐き気がしたんだ。(1)「調子はどう?」 (2)「あなたの知ったことではない。」
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